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日本女子大学 通信教育課程
2016年3月12日 中学校教諭図書館司書大学卒業資格（学士）小学校教諭幼稚園教諭東京都神奈川県通信制大学関東高等学校教諭
日本女子大学 通信教育課程は、日本女子大学の通信教育課程です。日本女子大学の歴史は古く、1901（明治34）年にまで遡ります。「女子大学通信教育会」として誕生し、1948年には、家政学部通信講座を設置しています。
創価大学通信教育部
2016年3月12日 中学校教諭大学卒業資格（学士）小学校教諭幼稚園教諭日本語教員東京都社会教育主事任用資格通信制大学関東高等学校教諭
創価大学通信教育部は働きながら学ぶことを重視している通信制大学です。社会人として働きつつもっと多くのことを学んでいきたい、キャリアアップしたい、時代の大きな変化とともに「学ぶ目的と方法」は大きく変化してきています。その中で創価大学通信教育部は、より広く・より多く・より深く、意欲ある方へ大学教育の門戸を開いています。
東京福祉大学 通信教育課程
2016年3月12日 中学校教諭保育士児童福祉司任用資格卒業率公開大学卒業資格（学士）小学校教諭幼稚園教諭愛知県東京都東海特別支援学校教諭社会福祉主事任用資格精神保健福祉士群馬県認定心理士通信制大学関東養護教諭
東京福祉大学 通信教育課程は、それぞれのライフスタイルに合わせた学習ができます。「転職したい」「役に立つ資格を取得したい」「教養を身につけたい」「ひとつの科目だけ学んでみたい」･･･人それぞれにこだわりがあるように、学び方も人それぞれ。東京福祉大学 通信教育課程では、ひとりひとりの学習目的に合わせた学びを提供し、達成を支援します。
東京未来大学 通信教育課程
2016年3月12日 「公認モチベーション・マネージャー」資格スクーリングなしレクリエーション・インストラクター児童指導員任用資格児童福祉司任用資格卒業率公開大学卒業資格（学士）小学校教諭幼稚園教諭東京都社会福祉主事任用資格認定心理士通信制大学関東
東京未来大学 通信教育課程の教育モデルは「科学者-実践家モデル」です。「科学者-実践家モデル」とは、もともと実践と研究の両面を重んじる臨床心理学の教育モデルで、単に教えられた実務をこなせるだけではなく、科学者としての思考と手法を駆使して自分で考えながら問題を解決していける人材を育成する、ということを示しています。
玉川大学 通信教育部
2016年3月12日 図書館司書大学卒業資格（学士）学芸員小学校教諭幼稚園教諭東京都通信制大学関東
玉川大学通信教育部の特徴を紹介します。昭和25年に始まった玉川大学の通信教育部は、65年以上の歴史があります。これまでの入学生は約25万人、卒業生は1万人に達しようとしています。 玉川大学通信教育部では、建学の精神である全人教育の「生涯学べ」の理念を実践しています。
